Philosopher à l’Ecole Maternelle ?

philo1« Dans sa jeunesse que personne n’hésite
à s’engager en philosophie… car personne
ne peut s’engager trop tôt ou trop tard
dans l’activité que procure la santé de l’âme…
L’activité philosophique s’impose à celui
qui est jeune comme à celui qui est vieux. »
EPICURE

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Apprendre en jouant

CSPA lire dans le projet
de programme
et recommandations
pour l’école maternelle

Des modalités spécifiques d’apprentissage

 » Dans les programmes, les enseignements sont organisés en domaines
distincts mais cette distinction n’existe pas pour les enfants à l’école
maternelle qui, au cours de leurs apprentissages, se mobilisent
tout à la fois corporellement, affectivement et cognitivement.
Ces différentes dimensions s’alimentent les unes les autres,
de manière réciproque et non hiérarchisée.

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