Favoriser la numératie précoce en maternelle

countingLes concepts et habiletés de base
liés aux nombres (la numératie)
sont généralement développés
avant l’entrée à l’école.
Il est important de promouvoir
le développement de ces compé-
tences chez les jeunes enfants et
de connaître les meilleures méthodes
d’apprentissage, puisque ces habiletés
sont souvent prédictives de la future réussite scolaire d’un enfant.

Article d’Arthur J. Baroody, Ph.D. College of Education,
University of Illinois at Urbana-Champaign, États-Unis
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Quantité ? Sérier ? Cardinal ?

bouchonsVocabulaire de l’article
lisible sur le site de
l’ESPE de Créteil

 

 

Conservation de la quantité
Il y a conservation de la quantité quand le nombre d’objets d’une collection
est indépendante de l’organisation spatiale de ses éléments,
de leur nature, de leurs propriétés…
Un enfant pour lequel le nombre d’éléments de la réunion des parties
d’un ensemble ne correspond pas au nombre des éléments de
l’ensemble n’a pas encore acquis la conservation de la quantité.

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